CONGRESO NOVA EDUC@ 2007

CONGRESO NOVA EDUC@ 2007

CONGRESO NOVA EDUC@ 2007"MÁS ALLÁ DEL SALÓN DE CLASES: LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE", DEL 02 AL 04 DE ABRIL. EN SU SEDE NORTH MIAMI BEACH, FLORIDA.

ÁREAS TEMÁTICAS

La Escuela del Siglo XXI. Las TICs en el proceso educativo, el empleo de las TICs en los diferentes niveles y contenidos escolares, desde el preescolar hasta los estudios universitarios, la innovación en la educación. El liderazgo educativo, el empleo de las TICs en los procesos de capacitación, la televisión educativa, la Educación a Distancia y áreas relacionadas.

Programa de Actividades

Lunes 2 de abril

NSU Main Campus-Davie

H.Wayne Huizenga School of Business

Transporte al evento: 7:30 a.m. Hampton/ 8:00 a.m. Res. Inn

8:00

Inscripciones de participantes y ponentes

H.Wayne Huizenga School of Business" Atrium Area

9:30" 10:00AM

Saludos y Palabras de bienvenidas

Dr. Ray Ferrero Jr.

Presidente, Nova Southeastern University

Dr. H. Wells Singleton

Provost, Fischler School of Education and Human Services

Knight Auditorium

10:00

Conferencia 1

Tendencias de la educación a distancia

Dr. Michael Simonson

Fischler School of Education and Human Services, NSU

11:00

Receso

11:30- 1:00 PM

Conferencia 2

Hacia una educación sin distancia

Dr. Ramón F. Ferreiro

Fischler School of Education and Human Services, NSU

1:00

Almuerzo

Rosenthal Building

2:00" 3:30PM

Conferencia 3

Estrategias, tecnologías y humor: convivencia posible: El Modelo Cl@se.

Dr. Salvador Ottobre

Universidad Austral, Argentina

3:30" 5:00PM

Conferencia 4

Un factor decisivo de la calidad de la educación a distancia: La atención a los estudiantes

Dr. Anthony J. DeNapoli

Fischler School of Education and Human Services, NSU

5:10 PM

Retorno a los hoteles: Hampton y Residence Inn

Martes 3 de abril

Fischler School of Education and Human Services

North Miami Beach

Transporte al evento: 8:15 a.m. Hampton/ 8:30 a.m. Res.

9:00" 10:30AM

Conferencia 5

Tendencias de la educación a distancia en Iberoamérica

Dr. José Silvio

Fischler School of Education and Human Services, NSU

10:30

Receso

11:00

Actividades simultáneas:

Mesa Redonda 1

El reto de la calidad de la educación presencial y a distancia en el siglo XXI

Dr. Armando Villarroel, CREAD

Dra. Ana María Lamas, Universidad del Museo Social Argentino UMSA, Argentina

Dra. Soledad Arguelles, Fischler School of Education and Human Services, NSU

Mesa Redonda 2

Las mejores prácticas en el empleo de las TICs y de la educación a distancia

Mtra. Alejandra Parra, Fischler School of Education and Human Services, NSU

Dr. Ramón F. Ferreiro, Fischler School of Education and Human Services, NSU

12:30" 2:00PM

Almuerzo

Ballroom

2:00" 5:00PM

Actividades simultáneas

Presentación de ponencia en comisiones

Dirección: Dra. Soledad Arguelles

5:10 PM

Retorno a los hoteles Hampton y Residence Inn

Miércoles 4 de abril

Fischler School of Education

North Miami Beach

Miércoles 4 de abril

Fischler School of Education

North Miami Beach

Transporte al evento: 8:15 a.m. Hampton/ 8:30 a.m. Res.

Transporte al evento

Hampton: 8:15AM

Residence Inn: 8:30AM

9:00" 12:00 M.

Actividades simultáneas

Taller 1

Nuevas tecnologías para la enseñanza del idioma inglés

Dr. Rashid Moore

Mtra. Alejandra Parra

Taller 2

El rol de las tecnologías de punta en el juego y creatividad durante el nivel preescolar e inicial básica

Dra. Wilma Robles

Taller 3

Un modelo exitoso de aula inteligente

Mtro. Josué Cuevas

Taller 4

Saber buscar para aprender e investigar: Las búsquedas electrónicas

Mtra. Laura Ramírez

Taller 5

"Best practices" en educación a distancia: Estudios de caso

Dra. Anymir Orellana

12:30" 1:30 PM

Un Modelo Educativo Innovador: El Modelo Fischler de Educación a Distancia

Actividad de Clausura

Entrega de Certificados de Asistencia y Participación

1:30PM

Almuerzo

Ballroom

2:45PM

Retorno a los hoteles Hampton y Residence Inn

CONFERENCISTAS

Anthony J. DeNapoli

El Doctor DeNapoli es Decano Ejecutivo de Asuntos Externos e Internacionales de la Fischler School of Education and Human Services de la Nova Southeastern University en Florida, EEUU. Tiene su Licenciatura en Educación Secundaria de la Hofstra University, su Maestría en Educación de la New York University, su Diploma Profesional en Administración y Supervisión Escolar de la Long Island University, y su Doctorado en Liderazgo Educativo de la Nova Southeastern University.

DeNapoli tiene 30 años de experiencia como maestro, supervisor, administrador, director y profesor en las escuelas medias y superiores de los EEUU, y como profesor y decano a nivel universitario. Ha tenido varios puestos de liderazgo en organizaciones profesionales al nivel estatal, nacional e internacional, y es frecuente ponente en congresos alrededor del mundo. Es autor de varios libros de textos y artículos, y ha recibido varios premios de distintos organizaciones por su liderazgo en el campo de la educación y la enseñanza. Ha sido también asesor para el Departamento de Educación del estado de Nueva York y el Departamento de Educación a nivel Federal de los EEUU en Washington, DC. Tiene gran interés en la reforma del sistema educativo, en el uso de la tecnología y en la educación internacional.

Ramón F. Ferreiro

Es profesor de tiempo completo de Fischler School of Education and Human Services de la Nova Southeastern University en La Florida, EEUU., donde también es director para América Latina de los programas y proyectos de educación de la mencionada Universidad. Es además Presidente de la Red Latinoamericana Talento que agrupa investigadores y maestros interesados en el desarrollo del potencial humano. Tiene 12 libros publicados y un centenar de artículos sobre educación. Entre sus últimas publicaciones se encuentra"Nuevas Alternativas para Aprender y Enseñar", 2005, de la Editorial Trillas, México. Entre sus más recientes trabajos está el curso La Nova Cl@se realizado con el Canal Cl@se de Direct TV. Sus intereses científicos y académicos están: La didáctica, el aprendizaje cooperativo, el empleo de tecnología para aprender, el desarrollo de la creatividad y la inteligencia y la educación internacional con énfasis en América Latina.

Soledad Argüelles

Es profesora de investigación aplicada en Fischler School of Education and Human Services en Nova Southeastern University (NSU), North Miami Beach, Florida, Estados Unidos. La Dra. Argüelles es psicóloga clínica de profesión con especialidad en geropsicología. Dicha especialización fue obtenida en University of Miami Medical School, Miami, Florida. Actualmente, la Dra. Argüelles coordinada el proceso de disertaciones en línea para estudiantes doctorales en (NSU), dicta cursos y seminarios de investigación y evaluación, investiga ambas áreas de educación a distancia y geropsicología, y mantiene un pequeño consultorio clínico.

Ana María Lamas

Ana María Lamas es Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (UNED- Madrid), Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación (UBA- Bs. As.). Ha realizado postgrados en Ciencias Sociales (FLACSO- San José de Costa Rica/Buenos Aires) y en Educación a Distancia (UNMdelP- Mar del Plata).

Fue becada por el Ministerio de Cultura y Ciencia de España. Se inicia en la función educativa en gabinetes psicopedagógicos en el nivel primario. Se ha desempeñado en como profesora y directora en los niveles secundario y superior en sistemas presenciales y a distancia. Fue docente de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Integró, como capacitadota, la Red Federal de Formación Docente Contínua.

Actualmente es Profesora Titular de Pedagogía en el Profesorado Universitario de la Universidad del Museo Social Argentino de Buenos Aires, Coordinadora de la Carrera de Periodismo" a distancia- de la Universidad Maimónides. Asesora en organizaciones sociales y empresariales, dirige proyectos de investigación, y es conferencista a nivel nacional e internacional. Publica artículos de su especialidad en Revistas nacionales e internacionales de Europa y Latinoamérica. Es autora de Dialogando con Ander-Egg y de La Evaluación de los Alumnos. Acerca de la justicia pedagógica". De próxima aparición son Pedagogía para no pedagogos y Rol docente en educación a distancia: función académica y tutorial. Integra, como vicepresidenta y secretaria respectivamente, la Comisión Directiva de Asociación Preeducar, y de Fórum Interamericano de Administradores de la Educación, dos organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro. Lo que mejor la define es su pasión por la educación.

Anymir Orellana

Anymir Orellana nació en Venezuela y actualmente reside en la ciudad de Aventura, Florida.

Posee un doctorado en educación en el área de tecnología instruccional y educación a distancia de Nova Southeastern University (NSU); una maestría en ciencias e ingeniería de la computación e información de University of Florida; y un grado de ingeniería en informática de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" (UCLA), Venezuela.

Ha sido docente en las áreas de informática y sistemas de información. Posee experiencia en el diseño y desarrollo de sistemas de información, aplicaciones de software y de materiales instruccionales con tecnología. Actualmente es profesora en Fischler School of Education and Human Services de NSU en North Miami Beach. Es docente e investigadora en las áreas de tecnología instruccional y educación a distancia. Es presidenta del comité a nivel universitario de mejores prácticas en aprendizaje a distancia, y editora de las revistas especializadas de Quarterly Review of Distance Education

(http://www.infoagepub.com/products/journals/qrde/index.htm) y Distance Learning

(http://www.infoagepub.com/products/journals/dlmagazine/index.htm).

Salvador Ottobre

Salvador Ottobre es docente de grado y posgrado en la Universidad Autónoma de Barcelona, en la Universidad Austral de Argentina y en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es productor, autor y realizador de más de 1000 horas de televisión. Su especialidad es la televisión educativa, tema de sus libros y artículos así como de sus conferencias dadas en más de 10 países de América y Europa. Es asesor del Canal educativo cl@se en cuyos lineamientos participa desde su creación. El presidente Chirac le concedió la Orden Nacional del Mérito de Francia en grado de Caballero por su labor cultural.

Laura Ramírez Lucio, M.L.I.S.

Es la bibliotecóloga encargada de los servicios de biblioteca en la Fischler School of Education and Human Services en la sede de North Miami Beach de Nova Southeastern University.

Laura recibió su Bachelor of Science en Psychology de University of Texas-Pan American y su Masters en Library and Information Science de University of Illinois at Urbana-Champaign.

Wilma Robles de Meléndez

La Dra. Robles de Meléndez es miembro de la facultad Fischler de Educación y Servicios Humanos (Fischler School of Education and Human Services) de Nova Southeastern University (Fort Lauderdale, Florida) donde es profesora y coordinadora del programa de postgrado en educación infantil y primaria. Tiene una extensa experiencia en el campo de la educación infantil y docente donde se ha desempeñado por más de veinte años. Entre otros cargos, la dra. Robles de Meléndez ha servido como maestra, directora de escuelas, supervisora general de estudios sociales, supervisora general de Kindergarten así como profesora de humanidades en la Universidad de Puerto Rico. Sus áreas de investigación son la educación y desarrollo curricular con enfoque multicultural, el desarrollo de la lectoescritura y adquisición de un segundo idioma durante la edad temprana. Tiene varias publicaciones siendo sus más recientes Teaching social studies in early education (2000), Lee y Serás: Conversaciones entre trabajadores de jardines de infancia (2005) y la segunda edición de su libro Teaching young children in multicultural classrooms (2007).

José Silvio

José Silvio se desempeña actualmente como Profesor para Programas Internacionales de la Nova Southeastern University, en el Programa de Doctorado en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia. Igualmente, ha sido Profesor de la Universidad Tecnológica Metropolitana Virtual , basada en Chile, en el Magister en Educación a Distancia y Asesor del Consorcio Red de Educación a Distancia (CREAD). Ha trabajado anteriormente y durante muchos años en la UNESCO, como miembro del Personal Profesional Internacional de esa organización en Francia y la región de América Latina. Igualmente ha sido Profesor de la Universidad Central de Venezuela. Cursó estudios de Licenciatura en Sociología en la Universidad Central de Venezuela. Luego realizó un Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Paris. Posteriormente realizó un Curso de Perfeccionamiento en Informática y Estadística aplicadas a las Ciencias Sociales en la Universidad de Paris y una Pasantía en Telemática Académica en la Universidad de Quebec en Montreal. Sus temas de interés profesional comprenden fundamentalmente la utilización de la informática y las telecomunicaciones en la educación. Ha sido editor de tres libros y autor individual de un libro sobre estos temas. Igualmente ha publicado diversos artículos en revistas científicas y presentado distintas ponencias en conferencias internacionales.

Michael Simonson

Michael Simonson is a program professor at Nova Southeastern University in the Instructional Technology and Distance Education program. He earned his Ph.D. from the University of Iowa in Instructional Systems. He works with schools and corporations to assist them to integrate instructional technology and distance education into teaching and training.

Simonson has authored four major textbooks dealing with distance education, instructional technology, instructional computing, and instructional media. Mike has over 150 scholarly publications, and in excess of 200 professional presentations dealing with distance education and instructional technology. Simonson has considerable experience working with domestic and international businesses and industries, especially on projects related to instructional technology and distance education. He is editor of the Quarterly Review of Distance Education, Distance Learning Magazine, and Proceedings of Selected Research and Development Papers Presented at the Annual Conventions of the Association for Educational Communications and Technology. He has won the award for most outstanding research in the field of distance education presented by the United States Distance Learning Association. Most recently he has been an external evaluator South Dakota

Armando Villarroel

El Dr. Armando Villarroel tiene casi 30 años de experiencia en el campo de la educación a distancia, tanto en su administración académica y gerencial, aplicación internacional y en la constitución de proyectos de desarrollo de esta modalidad educativa. En lo que se refiere al aspecto académico/gerencial participó en la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela, donde se llegó a desempeñar como Vicerrector Académico, y ha dictado cursos sobre esta modalidad en varias universidades latinoamericanas y en los Estados Unidos. En lo relacionado a su aplicación internacional ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano la operación de programas a distancia en todos los continentes, excluyendo a Africa, en su función de Director Ejecutivo del Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD), y consultor de la OEA, Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo y de la FAO. En la operación de proyectos de desarrollo empleando la modalidad a distancia comenzó trabajando en la década de los setenta con proyectos de la OEA, y a través de los años se ha involucrado en varios programas iniciados por los miembros del Consorcio CREAD.

Villarroel obtuvo un doctorado en sociología de la Michigan State University, ha escrito varios libros y artículos en español e inglés. Domina el español, el inglés y el portugués. Ha sido distinguido con el reconocimiento al mérito por el establecimiento de alianzas académicas ejemplares por la Penn State University en 2001, y el Profesorado Honoris Causa de la Universidad Técnica Particular de Loja, en Ecuador, en el 2005.